up src/alchi-book/src/pages/

src/alchi-book/src/pages/page-054.html

@@ -1,407 +1,407 @@
 <page>
 
-    <langs>
-      <de>
-        Die Frage "Wer bin ich"
-        beantworten wir mit unserem <b>Menschenbild</b>:
-        Eine Erweiterung der Vier Elemente
-        (Feuer Erde Luft Wasser)
-        durch vier "äussere" Elemente
-        (Sohn Mutter Tochter Vater).
-        Vier mal Vier gleich Sechzehn Menschentypen.
-      </de>
-      <en>
-        The question "Who am I?"
-        we answer with our spirit view:
+  <langs>
+    <de>
+      Die Frage "Wer bin ich"
+      beantworten wir mit unserem <b>Menschenbild</b>:
+      Eine Erweiterung der Vier Elemente
+      (Feuer Erde Luft Wasser)
+      durch vier "äussere" Elemente
+      (Sohn Mutter Tochter Vater).
+      Vier mal Vier gleich Sechzehn Menschentypen.
+    </de>
+    <en>
+      The question "Who am I?"
+      we answer with our spirit view:
 
-        an extension of the Four Elements
-        (fire earth air water)
-        with four "external" elements
-        (son mother daughter father).
-        Four times four is sixteen types of people.
-      </en>
-      <lang.ro rev="en#JmCfzni9">
-        Întrebarea „Cine sunt eu?”
-        răspundem cu viziunea noastră spirituală:
+      an extension of the Four Elements
+      (fire earth air water)
+      with four "external" elements
+      (son mother daughter father).
+      Four times four is sixteen types of people.
+    </en>
+    <lang.ro rev="en#JmCfzni9">
+      Întrebarea „Cine sunt eu?”
+      răspundem cu viziunea noastră spirituală:
 
-        o extensie a celor patru elemente
-        (foc pământ aer apă)
-        cu patru elemente „exterioare”
-        (fiu mama fiică tată).
-        De patru ori patru înseamnă șaisprezece tipuri de oameni.
-      </lang.ro>
-      <lang.cs rev="en#JmCfzni9">
-        Otázka „Kdo jsem?“
-        odpovídáme svým duchovním pohledem:
+      o extensie a celor patru elemente
+      (foc pământ aer apă)
+      cu patru elemente „exterioare”
+      (fiu mama fiică tată).
+      De patru ori patru înseamnă șaisprezece tipuri de oameni.
+    </lang.ro>
+    <lang.cs rev="en#JmCfzni9">
+      Otázka „Kdo jsem?“
+      odpovídáme svým duchovním pohledem:
 
-        rozšíření čtyř prvků
-        (oheň země vzduch voda)
-        se čtyřmi „vnějšími“ prvky
-        (syn matka dcera otec).
-        Čtyřkrát čtyři je šestnáct typů lidí.
-      </lang.cs>
-      <lang.fa rev="en#JmCfzni9">
-        سوال "من کیستم؟"
-        ما با دید روحیه خود پاسخ می دهیم:
+      rozšíření čtyř prvků
+      (oheň země vzduch voda)
+      se čtyřmi „vnějšími“ prvky
+      (syn matka dcera otec).
+      Čtyřkrát čtyři je šestnáct typů lidí.
+    </lang.cs>
+    <lang.fa rev="en#JmCfzni9">
+      سوال "من کیستم؟"
+      ما با دید روحیه خود پاسخ می دهیم:
 
-        پسوند چهار عنصر
-        (آب هوای خاکی آتش)
-        با چهار عنصر "خارجی"
-        (پسر مادر دختر پدر).
-        چهار برابر چهار ، شانزده نوع افراد است.
-      </lang.fa>
-      <lang.es rev="en#JmCfzni9">
-        La pregunta "¿Quién soy yo?"
-        respondemos con nuestra visión espiritual:
+      پسوند چهار عنصر
+      (آب هوای خاکی آتش)
+      با چهار عنصر "خارجی"
+      (پسر مادر دختر پدر).
+      چهار برابر چهار ، شانزده نوع افراد است.
+    </lang.fa>
+    <lang.es rev="en#JmCfzni9">
+      La pregunta "¿Quién soy yo?"
+      respondemos con nuestra visión espiritual:
 
-        una extensión de los Cuatro Elementos
-        (fuego tierra aire agua)
-        con cuatro elementos "externos"
-        (hijo madre hija padre).
-        Cuatro por cuatro son dieciséis tipos de personas.
-      </lang.es>
-      <lang.ru rev="en#JmCfzni9">
-        Na vopros "Kto ya?"
-        my otvechayem svoim dukhovnym vzglyadom:
+      una extensión de los Cuatro Elementos
+      (fuego tierra aire agua)
+      con cuatro elementos "externos"
+      (hijo madre hija padre).
+      Cuatro por cuatro son dieciséis tipos de personas.
+    </lang.es>
+    <lang.ru rev="en#JmCfzni9">
+      Na vopros "Kto ya?"
+      my otvechayem svoim dukhovnym vzglyadom:
 
-        rasshireniye Chetyrekh Elementov
-        (ogon' zemlya vozdukh voda)
-        s chetyr'mya «vneshnimi» elementami
-        (syn mat' doch' otets).
-        Chetyre raza po chetyre - eto shestnadtsat' tipov lyudey.
-      </lang.ru>
-      <lang.zh-CN rev="en#JmCfzni9">
-        Wèntí “wǒ shì shéi?”
-        Wǒmen yǐ wǒmen de jīngshén guāndiǎn huídá:
+      rasshireniye Chetyrekh Elementov
+      (ogon' zemlya vozdukh voda)
+      s chetyr'mya «vneshnimi» elementami
+      (syn mat' doch' otets).
+      Chetyre raza po chetyre - eto shestnadtsat' tipov lyudey.
+    </lang.ru>
+    <lang.zh-CN rev="en#JmCfzni9">
+      Wèntí “wǒ shì shéi?”
+      Wǒmen yǐ wǒmen de jīngshén guāndiǎn huídá:
 
-        Sì gè yàosù de yánshēn
-        (huǒ tǔ kōngqì shuǐ)
-        jùyǒu sì gè “wàibù” yuánsù
-        (ér zǐ mǔqīn nǚ'ér fùqīn).
-        Sì chéng sì shì shíliù zhǒng rén.
-      </lang.zh-CN>
-      <lang.ar rev="en#JmCfzni9">
-        alsuwal min 'ana?
-        najib binazratina alruwahiat:
+      Sì gè yàosù de yánshēn
+      (huǒ tǔ kōngqì shuǐ)
+      jùyǒu sì gè “wàibù” yuánsù
+      (ér zǐ mǔqīn nǚ'ér fùqīn).
+      Sì chéng sì shì shíliù zhǒng rén.
+    </lang.zh-CN>
+    <lang.ar rev="en#JmCfzni9">
+      alsuwal min 'ana?
+      najib binazratina alruwahiat:
 
-        aimtidadaan lileanasir alarbe
-        (ma' hawa' ardy nar)
-        bi'arbaeat eanasir "kharijia"
-        (abin 'am bnt 'aba).
-        arbet darab arbet hi stt eshr nweana min alnaas.
-      </lang.ar>
-      <lang.tr rev="en#JmCfzni9">
-        "Ben kimim?" Sorusu
-        ruhsal bakış açımızla cevaplıyoruz:
+      aimtidadaan lileanasir alarbe
+      (ma' hawa' ardy nar)
+      bi'arbaeat eanasir "kharijia"
+      (abin 'am bnt 'aba).
+      arbet darab arbet hi stt eshr nweana min alnaas.
+    </lang.ar>
+    <lang.tr rev="en#JmCfzni9">
+      "Ben kimim?" Sorusu
+      ruhsal bakış açımızla cevaplıyoruz:
 
-        Dört Elementin bir uzantısı
-        (ateş toprağı hava suyu)
-        dört "harici" öğe ile
-        (oğul anne kızı baba).
-        Dört kere dört, on altı tür insandır.
-      </lang.tr>
-      <hu generator="deepl" t="2021-05-21.16-35-16">
-        A "Ki vagyok én?" kérdés.
-        a lélekszemléletünkkel válaszolunk:
+      Dört Elementin bir uzantısı
+      (ateş toprağı hava suyu)
+      dört "harici" öğe ile
+      (oğul anne kızı baba).
+      Dört kere dört, on altı tür insandır.
+    </lang.tr>
+    <hu generator="deepl" t="2021-05-21.16-35-16">
+      A "Ki vagyok én?" kérdés.
+      a lélekszemléletünkkel válaszolunk:
 
-        a Négy Elem kiterjesztése
-        (tűz föld levegő levegő víz)
-        négy "külső" elemmel
-        (fiú anya lánya apa).
-        Négyszer négy az tizenhat embertípus.
-      </hu>
-    </langs>
+      a Négy Elem kiterjesztése
+      (tűz föld levegő levegő víz)
+      négy "külső" elemmel
+      (fiú anya lánya apa).
+      Négyszer négy az tizenhat embertípus.
+    </hu>
+  </langs>
 
-    <langs>
-      <de>
-        Die Frage "Wer sind meine Freunde"
-        beantworten wir mit unserem <b>Weltbild</b>:
-        Unsere 16 Menschentypen
-        platzieren wir auf einer "Landkarte"
+  <langs>
+    <de>
+      Die Frage "Wer sind meine Freunde"
+      beantworten wir mit unserem <b>Weltbild</b>:
+      Unsere 16 Menschentypen
+      platzieren wir auf einer "Landkarte"
 
-        wobei gilt:
-        Freunde sind nah, Feinde sind fern.
+      wobei gilt:
+      Freunde sind nah, Feinde sind fern.
 
-        Wem das Wort "Feind" zu hart ist,
-        der kann auch "fremd" sagen,
-        oder "unverständlich",
-        oder "verrückt".
-        Gemeint ist immer das gleiche:
-        geistige Nähe oder geistige Distanz.
+      Wem das Wort "Feind" zu hart ist,
+      der kann auch "fremd" sagen,
+      oder "unverständlich",
+      oder "verrückt".
+      Gemeint ist immer das gleiche:
+      geistige Nähe oder geistige Distanz.
 
-        Wir können "soziale Gesundheit" definieren
-        als Symmetrie zwischen innerer Ordnung und äusserer Ordnung:
-        Freunde sind nah, Feinde sind fern.
-      </de>
-      <en>
-        The question "Who are my friends?"
-        we answer with our <b>world view</b>:
-        Our sixteen types of people
-        we place on a "land map",
+      Wir können "soziale Gesundheit" definieren
+      als Symmetrie zwischen innerer Ordnung und äusserer Ordnung:
+      Freunde sind nah, Feinde sind fern.
+    </de>
+    <en>
+      The question "Who are my friends?"
+      we answer with our <b>world view</b>:
+      Our sixteen types of people
+      we place on a "land map",
 
-        with the rule:
-        friends are close, enemies are distant.
+      with the rule:
+      friends are close, enemies are distant.
 
-        When the word "enemy" is too hard,
-        we can say "foreign",
-        or "not understandable",
-        or "crazy".
-        We always mean the same thing:
-        mental closeness or mental distance.
+      When the word "enemy" is too hard,
+      we can say "foreign",
+      or "not understandable",
+      or "crazy".
+      We always mean the same thing:
+      mental closeness or mental distance.
 
-        We can define "social health"
-        as a symmetry between mental order and real order:
-        friends are close, enemies are distant.
-      </en>
-      <lang.ro rev="en#YN/zhzUL">
-        Întrebarea „Cine sunt prietenii mei?”
-        noi răspundem cu <b>viziune asupra lumii</b>:
-        Cele șaisprezece tipuri de oameni ai noștri
-        plasăm pe o „hartă a terenurilor”,
+      We can define "social health"
+      as a symmetry between mental order and real order:
+      friends are close, enemies are distant.
+    </en>
+    <lang.ro rev="en#YN/zhzUL">
+      Întrebarea „Cine sunt prietenii mei?”
+      noi răspundem cu <b>viziune asupra lumii</b>:
+      Cele șaisprezece tipuri de oameni ai noștri
+      plasăm pe o „hartă a terenurilor”,
 
-        cu regula:
-        prietenii sunt apropiați, dușmanii sunt îndepărtați.
+      cu regula:
+      prietenii sunt apropiați, dușmanii sunt îndepărtați.
 
-        Când cuvântul „dușman” este prea greu,
-        putem spune „străin”,
-        sau „de neînțeles”,
-        sau „nebun”.
-        Întotdeauna ne referim la același lucru:
-        apropiere mentală sau distanță mentală.
+      Când cuvântul „dușman” este prea greu,
+      putem spune „străin”,
+      sau „de neînțeles”,
+      sau „nebun”.
+      Întotdeauna ne referim la același lucru:
+      apropiere mentală sau distanță mentală.
 
-        Putem defini „sănătatea socială”
-        ca o simetrie între ordinea mentală și ordinea reală:
-        prietenii sunt apropiați, dușmanii sunt îndepărtați.
-      </lang.ro>
-      <lang.cs rev="en#YN/zhzUL">
-        Otázka „Kdo jsou moji přátelé?“
-        odpovídáme našimi <b>pohled na svět</b>:
-        Našich šestnáct typů lidí
-        umístíme na "pozemní mapu",
+      Putem defini „sănătatea socială”
+      ca o simetrie între ordinea mentală și ordinea reală:
+      prietenii sunt apropiați, dușmanii sunt îndepărtați.
+    </lang.ro>
+    <lang.cs rev="en#YN/zhzUL">
+      Otázka „Kdo jsou moji přátelé?“
+      odpovídáme našimi <b>pohled na svět</b>:
+      Našich šestnáct typů lidí
+      umístíme na "pozemní mapu",
 
-        s pravidlem:
-        přátelé jsou si blízcí, nepřátelé jsou vzdálení.
+      s pravidlem:
+      přátelé jsou si blízcí, nepřátelé jsou vzdálení.
 
-        Když je slovo „nepřítel“ příliš tvrdé,
-        můžeme říci „cizí“,
-        nebo „nerozumitelné“,
-        nebo „šílený“.
-        Vždy myslíme totéž:
-        duševní blízkost nebo duševní vzdálenost.
+      Když je slovo „nepřítel“ příliš tvrdé,
+      můžeme říci „cizí“,
+      nebo „nerozumitelné“,
+      nebo „šílený“.
+      Vždy myslíme totéž:
+      duševní blízkost nebo duševní vzdálenost.
 
-        Můžeme definovat „sociální zdraví“
-        jako symetrie mezi mentálním řádem a skutečným řádem:
-        přátelé jsou si blízcí, nepřátelé jsou vzdálení.
-      </lang.cs>
-      <lang.fa rev="en#YN/zhzUL">
-        سوال "دوستان من چه کسانی هستند؟"
-        ما با ما پاسخ می دهیم <b>جهان بینی</b>:
-        شانزده نوع مردم ما
-        ما روی "نقشه زمین" قرار می دهیم ،
+      Můžeme definovat „sociální zdraví“
+      jako symetrie mezi mentálním řádem a skutečným řádem:
+      přátelé jsou si blízcí, nepřátelé jsou vzdálení.
+    </lang.cs>
+    <lang.fa rev="en#YN/zhzUL">
+      سوال "دوستان من چه کسانی هستند؟"
+      ما با ما پاسخ می دهیم <b>جهان بینی</b>:
+      شانزده نوع مردم ما
+      ما روی "نقشه زمین" قرار می دهیم ،
 
-        با قانون:
-        دوستان نزدیک هستند ، دشمنان دور هستند.
+      با قانون:
+      دوستان نزدیک هستند ، دشمنان دور هستند.
 
-        وقتی کلمه "دشمن" خیلی سخت است ،
-        می توانیم بگوییم "خارجی" ،
-        یا "قابل درک نیست" ،
-        یا "دیوانه".
-        منظور ما همیشه یک چیز است:
-        نزدیکی ذهنی یا فاصله ذهنی.
+      وقتی کلمه "دشمن" خیلی سخت است ،
+      می توانیم بگوییم "خارجی" ،
+      یا "قابل درک نیست" ،
+      یا "دیوانه".
+      منظور ما همیشه یک چیز است:
+      نزدیکی ذهنی یا فاصله ذهنی.
 
-        ما می توانیم "بهداشت اجتماعی" را تعریف کنیم
-        به عنوان یک تقارن بین نظم ذهنی و نظم واقعی:
-        دوستان نزدیک هستند ، دشمنان دور هستند.
-      </lang.fa>
-      <lang.es rev="en#YN/zhzUL">
-        La pregunta "¿Quiénes son mis amigos?"
-        respondemos con nuestro <b>cosmovisión</b>:
-        Nuestros dieciséis tipos de personas
-        colocamos en un "mapa terrestre",
+      ما می توانیم "بهداشت اجتماعی" را تعریف کنیم
+      به عنوان یک تقارن بین نظم ذهنی و نظم واقعی:
+      دوستان نزدیک هستند ، دشمنان دور هستند.
+    </lang.fa>
+    <lang.es rev="en#YN/zhzUL">
+      La pregunta "¿Quiénes son mis amigos?"
+      respondemos con nuestro <b>cosmovisión</b>:
+      Nuestros dieciséis tipos de personas
+      colocamos en un "mapa terrestre",
 
-        con la regla:
-        los amigos están cerca, los enemigos distantes.
+      con la regla:
+      los amigos están cerca, los enemigos distantes.
 
-        Cuando la palabra "enemigo" es demasiado difícil,
-        podemos decir "extranjero",
-        o "incomprensible",
-        o "loco".
-        Siempre queremos decir lo mismo:
-        cercanía mental o distancia mental.
+      Cuando la palabra "enemigo" es demasiado difícil,
+      podemos decir "extranjero",
+      o "incomprensible",
+      o "loco".
+      Siempre queremos decir lo mismo:
+      cercanía mental o distancia mental.
 
-        Podemos definir "salud social"
-        como simetría entre orden mental y orden real:
-        los amigos están cerca, los enemigos distantes.
-      </lang.es>
-      <lang.ru rev="en#YN/zhzUL">
-        Na vopros "Kto moi druz'ya?"
-        my otvechayem nashim <b>mirovozzreniye</b>:
-        Nashi shestnadtsat' tipov lyudey
-        razmeshchayem na «nazemnoy karte»,
+      Podemos definir "salud social"
+      como simetría entre orden mental y orden real:
+      los amigos están cerca, los enemigos distantes.
+    </lang.es>
+    <lang.ru rev="en#YN/zhzUL">
+      Na vopros "Kto moi druz'ya?"
+      my otvechayem nashim <b>mirovozzreniye</b>:
+      Nashi shestnadtsat' tipov lyudey
+      razmeshchayem na «nazemnoy karte»,
 
-        s pravilom:
-        druz'ya blizki, vragi daleki.
+      s pravilom:
+      druz'ya blizki, vragi daleki.
 
-        Kogda slovo «vrag» slishkom zhestkoye,
-        mozhno skazat' "chuzhoy",
-        ili "neponyatno",
-        ili «sumasshedshiy».
-        My vsegda imeyem v vidu odno i to zhe:
-        mental'naya blizost' ili mental'naya distantsiya.
+      Kogda slovo «vrag» slishkom zhestkoye,
+      mozhno skazat' "chuzhoy",
+      ili "neponyatno",
+      ili «sumasshedshiy».
+      My vsegda imeyem v vidu odno i to zhe:
+      mental'naya blizost' ili mental'naya distantsiya.
 
-        My mozhem opredelit' «sotsial'noye zdorov'ye»
-        kak simmetriya mezhdu mental'nym poryadkom i real'nym poryadkom:
-        druz'ya blizki, vragi daleki.
-      </lang.ru>
-      <lang.zh-CN rev="en#YN/zhzUL">
-        Wèntí “shéi shì wǒ de péngyǒu?”
-        Wǒmen yòng wǒmen de dá'àn <b>shìjièguān</b>:
-        Wǒmen de shíliù zhǒng rén
-        wǒmen fàngzhì zài “lùdì dìtú” shàng,
+      My mozhem opredelit' «sotsial'noye zdorov'ye»
+      kak simmetriya mezhdu mental'nym poryadkom i real'nym poryadkom:
+      druz'ya blizki, vragi daleki.
+    </lang.ru>
+    <lang.zh-CN rev="en#YN/zhzUL">
+      Wèntí “shéi shì wǒ de péngyǒu?”
+      Wǒmen yòng wǒmen de dá'àn <b>shìjièguān</b>:
+      Wǒmen de shíliù zhǒng rén
+      wǒmen fàngzhì zài “lùdì dìtú” shàng,
 
-        yǔ guīzé:
-        Péngyǒu hěn jìn, dírén hěn yuǎn.
+      yǔ guīzé:
+      Péngyǒu hěn jìn, dírén hěn yuǎn.
 
-        Dāng “dírén” zhège cí tài nánle shí,
-        wǒmen kěyǐ shuō “wàiguó”
-        huò “wúfǎ lǐjiě”,
-        huò “fēngkuáng”.
-        Wǒmen zǒng shì shuō tóngyī jiàn shì:
-        Jīngshén shàng de qīnjìn huò jīngshén shàng de jùlí.
+      Dāng “dírén” zhège cí tài nánle shí,
+      wǒmen kěyǐ shuō “wàiguó”
+      huò “wúfǎ lǐjiě”,
+      huò “fēngkuáng”.
+      Wǒmen zǒng shì shuō tóngyī jiàn shì:
+      Jīngshén shàng de qīnjìn huò jīngshén shàng de jùlí.
 
-        Wǒmen kěyǐ dìngyì “shèhuì jiànkāng”
-        zuòwéi xīnlǐ zhìxù hé xiànshí zhìxù zhī jiān de duìchèn:
-        Péngyǒu hěn jìn, dírén hěn yuǎn.
-      </lang.zh-CN>
-      <lang.ar rev="en#YN/zhzUL">
-        alsuwal "mn hum 'asdqayiy?"
-        najib mae <b>alruwyat alkunia</b>:
-        ladayna stt eshr 'anwae min alnaas
-        nadeuha ealaa "khritat al'ard" ,
+      Wǒmen kěyǐ dìngyì “shèhuì jiànkāng”
+      zuòwéi xīnlǐ zhìxù hé xiànshí zhìxù zhī jiān de duìchèn:
+      Péngyǒu hěn jìn, dírén hěn yuǎn.
+    </lang.zh-CN>
+    <lang.ar rev="en#YN/zhzUL">
+      alsuwal "mn hum 'asdqayiy?"
+      najib mae <b>alruwyat alkunia</b>:
+      ladayna stt eshr 'anwae min alnaas
+      nadeuha ealaa "khritat al'ard" ,
 
-        mae alqaeidat:
-        al'asdiqa' qaribun , al'aeda' bieiadun.
+      mae alqaeidat:
+      al'asdiqa' qaribun , al'aeda' bieiadun.
 
-        eindama takun kalima "aledu" saebat lilghayat ,
-        ymknna 'an naqul "ajnbi" ,
-        'aw "ghyr mafhum"an ,
-        'aw "mjnuna".
-        naeni daymana nfs alshay':
-        alqrb aleaqliu 'aw almasafat aldhihniatu.
+      eindama takun kalima "aledu" saebat lilghayat ,
+      ymknna 'an naqul "ajnbi" ,
+      'aw "ghyr mafhum"an ,
+      'aw "mjnuna".
+      naeni daymana nfs alshay':
+      alqrb aleaqliu 'aw almasafat aldhihniatu.
 
-        yumkinuna taerif "alisihat alaijtimaeiat"
-        katanazar bayn alnizam aleaqlii walnizam alhaqiqi:
-        al'asdiqa' qaribun , al'aeda' bieiadun.
-      </lang.ar>
-      <lang.tr rev="en#YN/zhzUL">
-        "Arkadaşlarım kimler?" Sorusu
-        bizim ile cevaplıyoruz <b>dünya görüşü</b>:
-        On altı tip insanımız
-        bir "kara haritasına" yerleştiririz,
+      yumkinuna taerif "alisihat alaijtimaeiat"
+      katanazar bayn alnizam aleaqlii walnizam alhaqiqi:
+      al'asdiqa' qaribun , al'aeda' bieiadun.
+    </lang.ar>
+    <lang.tr rev="en#YN/zhzUL">
+      "Arkadaşlarım kimler?" Sorusu
+      bizim ile cevaplıyoruz <b>dünya görüşü</b>:
+      On altı tip insanımız
+      bir "kara haritasına" yerleştiririz,
 
-        kural ile:
-        arkadaşlar yakın, düşmanlar uzak.
+      kural ile:
+      arkadaşlar yakın, düşmanlar uzak.
 
-        "Düşman" kelimesi çok zor olduğunda,
-        "yabancı" diyebiliriz
-        veya "anlaşılmaz",
-        veya "deli".
-        Hep aynı şeyi kastediyoruz:
-        zihinsel yakınlık veya zihinsel mesafe.
+      "Düşman" kelimesi çok zor olduğunda,
+      "yabancı" diyebiliriz
+      veya "anlaşılmaz",
+      veya "deli".
+      Hep aynı şeyi kastediyoruz:
+      zihinsel yakınlık veya zihinsel mesafe.
 
-        "Sosyal sağlığı" tanımlayabiliriz
-        zihinsel düzen ile gerçek düzen arasında bir simetri olarak:
-        arkadaşlar yakın, düşmanlar uzak.
-      </lang.tr>
-      <hu generator="deepl" t="2021-05-21.16-35-16">
-        A "Kik a barátaim?" kérdés.
-        a <b>világképünkkel</b> válaszolunk:
-        A tizenhat embertípusunk
-        "földtérképen" helyezzük el,
+      "Sosyal sağlığı" tanımlayabiliriz
+      zihinsel düzen ile gerçek düzen arasında bir simetri olarak:
+      arkadaşlar yakın, düşmanlar uzak.
+    </lang.tr>
+    <hu generator="deepl" t="2021-05-21.16-35-16">
+      A "Kik a barátaim?" kérdés.
+      a <b>világképünkkel</b> válaszolunk:
+      A tizenhat embertípusunk
+      "földtérképen" helyezzük el,
 
-        a szabállyal:
-        A barátok közel vannak, az ellenségek távol.
+      a szabállyal:
+      A barátok közel vannak, az ellenségek távol.
 
-        Amikor az "ellenség" szó túl kemény,
-        mondhatjuk, hogy "idegen",
-        vagy "nem érthető",
-        vagy "őrült".
-        Mindig ugyanazt értjük alatta:
-        mentális közelséget vagy mentális távolságot.
+      Amikor az "ellenség" szó túl kemény,
+      mondhatjuk, hogy "idegen",
+      vagy "nem érthető",
+      vagy "őrült".
+      Mindig ugyanazt értjük alatta:
+      mentális közelséget vagy mentális távolságot.
 
-        Meghatározhatjuk a "szociális egészséget"
-        mint a mentális és a valós rend közötti szimmetriát:
-        A barátok közel vannak, az ellenségek távol.
-      </hu>
-    </langs>
+      Meghatározhatjuk a "szociális egészséget"
+      mint a mentális és a valós rend közötti szimmetriát:
+      A barátok közel vannak, az ellenségek távol.
+    </hu>
+  </langs>
 
-    <langs>
-      <de>
-        Hier suchen wir
-        den Zusammenhang zwischen "Ich" und "Meine Freunde".
-        Genauer:
-        Wer muss mit wem reden, damit jeder verstanden wird?
-      </de>
-      <en>
-        Here we seek the connection
-        between "I" and "My Friends".
-        More precise:
-        Who must talk to who, so that all are understood?
-      </en>
-      <lang.ro rev="en#IwN7swS8">
-        Aici căutăm legătura
-        între „Eu” și „Prietenii mei”.
-        Mai precis:
-        Cine trebuie să vorbească cu cine, pentru ca toate să fie înțelese?
-      </lang.ro>
-      <lang.cs rev="en#IwN7swS8">
-        Zde hledáme spojení
-        mezi „Já“ a „Moji přátelé“.
-        Přesnější:
-        Kdo musí s kým mluvit, aby všichni rozuměli?
-      </lang.cs>
-      <lang.fa rev="en#IwN7swS8">
-        در اینجا ما به دنبال اتصال هستیم
-        بین "من" و "دوستان من".
-        دقیق تر:
-        چه کسی باید با چه کسی صحبت کند ، تا همه درک شود؟
-      </lang.fa>
-      <lang.es rev="en#IwN7swS8">
-        Aquí buscamos la conexión
-        entre "yo" y "mis amigos".
-        Más preciso:
-        ¿Quién debe hablar con quién para que se entienda a todos?
-      </lang.es>
-      <lang.ru rev="en#IwN7swS8">
-        Zdes' my ishchem svyaz'
-        mezhdu «YA» i «Moi druz'ya».
-        Tochneye:
-        Kto s kem dolzhen govorit', chtoby vse bylo ponyatno?
-      </lang.ru>
-      <lang.zh-CN rev="en#IwN7swS8">
-        Zài zhèlǐ wǒmen xúnqiú liánxì
-        zài “wǒ” hé “wǒ de péngyǒu” zhī jiān.
-        Gèng quèqiè:
-        Shéi bìxū yǔ shéi jiāotán, yǐbiàn suǒyǒu rén dōu liǎojiě?
-      </lang.zh-CN>
-      <lang.ar rev="en#IwN7swS8">
-        nahn huna naseaa lilaitisal
-        bayn "ana" w "'asadqayiy".
-        'akthar daqat:
-        min yjb 'an yatahadath 'iilaa min hataa yafham aljamie?
-      </lang.ar>
-      <lang.tr rev="en#IwN7swS8">
-        Burada bağlantıyı arıyoruz
-        "Ben" ve "Arkadaşlarım" arasında.
-        Daha kesin:
-        Herkesin anlaşılması için kim kiminle konuşmalı?
-      </lang.tr>
-      <hu generator="deepl" t="2021-05-21.16-35-16">
-        Itt keressük a kapcsolatot
-        az "Én" és a "Barátaim" között.
-        Pontosabban:
-        Kinek kivel kell beszélnie, hogy mindenki megértesse magát?
-      </hu>
-    </langs>
+  <langs>
+    <de>
+      Hier suchen wir
+      den Zusammenhang zwischen "Ich" und "Meine Freunde".
+      Genauer:
+      Wer muss mit wem reden, damit jeder verstanden wird?
+    </de>
+    <en>
+      Here we seek the connection
+      between "I" and "My Friends".
+      More precise:
+      Who must talk to who, so that all are understood?
+    </en>
+    <lang.ro rev="en#IwN7swS8">
+      Aici căutăm legătura
+      între „Eu” și „Prietenii mei”.
+      Mai precis:
+      Cine trebuie să vorbească cu cine, pentru ca toate să fie înțelese?
+    </lang.ro>
+    <lang.cs rev="en#IwN7swS8">
+      Zde hledáme spojení
+      mezi „Já“ a „Moji přátelé“.
+      Přesnější:
+      Kdo musí s kým mluvit, aby všichni rozuměli?
+    </lang.cs>
+    <lang.fa rev="en#IwN7swS8">
+      در اینجا ما به دنبال اتصال هستیم
+      بین "من" و "دوستان من".
+      دقیق تر:
+      چه کسی باید با چه کسی صحبت کند ، تا همه درک شود؟
+    </lang.fa>
+    <lang.es rev="en#IwN7swS8">
+      Aquí buscamos la conexión
+      entre "yo" y "mis amigos".
+      Más preciso:
+      ¿Quién debe hablar con quién para que se entienda a todos?
+    </lang.es>
+    <lang.ru rev="en#IwN7swS8">
+      Zdes' my ishchem svyaz'
+      mezhdu «YA» i «Moi druz'ya».
+      Tochneye:
+      Kto s kem dolzhen govorit', chtoby vse bylo ponyatno?
+    </lang.ru>
+    <lang.zh-CN rev="en#IwN7swS8">
+      Zài zhèlǐ wǒmen xúnqiú liánxì
+      zài “wǒ” hé “wǒ de péngyǒu” zhī jiān.
+      Gèng quèqiè:
+      Shéi bìxū yǔ shéi jiāotán, yǐbiàn suǒyǒu rén dōu liǎojiě?
+    </lang.zh-CN>
+    <lang.ar rev="en#IwN7swS8">
+      nahn huna naseaa lilaitisal
+      bayn "ana" w "'asadqayiy".
+      'akthar daqat:
+      min yjb 'an yatahadath 'iilaa min hataa yafham aljamie?
+    </lang.ar>
+    <lang.tr rev="en#IwN7swS8">
+      Burada bağlantıyı arıyoruz
+      "Ben" ve "Arkadaşlarım" arasında.
+      Daha kesin:
+      Herkesin anlaşılması için kim kiminle konuşmalı?
+    </lang.tr>
+    <hu generator="deepl" t="2021-05-21.16-35-16">
+      Itt keressük a kapcsolatot
+      az "Én" és a "Barátaim" között.
+      Pontosabban:
+      Kinek kivel kell beszélnie, hogy mindenki megértesse magát?
+    </hu>
+  </langs>
 
 </page>